闲雪御所剑与火真田幕府日本历史文化朝鲜半岛历史文化

标题: MAI HIME 舞~HIME [打印本页]

作者: 佐竹千鸟 时间: 2006-2-20 14:22 标题: MAI HIME 舞~HIME

HIME第二部好象已经出来了吧。关于续集一向有些抗拒的我也许会因为出于对HIME第一部的热爱而去看吧。无论是说HIME有任何的倾向，都改变不了HIME主题的正统，亲情、友情和爱情。当人们处于这三种感情的环绕中，是否有可能会无法辩明自己真正的心意呢？爱着谁，恨着谁，心中到底是谁占着第一位。当发现曾经视为唯一的感情被另外的感情替代时，是否会逃避呢？当发现自己爱着的对象是永远无法达到的高度时，是否会将这种默默的爱情化为更强烈的占有呢？当恨着这个世界所有的人，肆意的向这个世界复仇的时候，是否会发现内心那种依恋越来越强烈，内心那种渴望被爱的感觉越来越强烈呢？当懵懂着各种感情，被一种责任感支配的时候，是否会流着泪向爱人挥刀呢？当仰望着那个人的背影，叹息着自己的懦弱时，是否能发挥自己的力量保护那个人呢？当发现背叛了自己的信仰，忏悔着自己罪衍的时候，是否可以抛却对那个人深深的爱恋呢？当发现自己背负着令人哀伤的命运时，当发现自己的力量可以伤害别人时，当发现无法再向所爱的人隐瞒的时候，当发现曾经那颗美丽的媛星现在变的那么刺眼时，是否可以将所有痛苦埋在心里，向着命运，向着朋友，向着来自远方的无名的强大的力量宣战呢？赌上的是自己最宝贵的东西。当揣摩着自己心情时，最终才发现，自己最宝贵的并不是个人的生命，而是心底最珍爱的那个人。爱人和被爱，这也许就是人活在世界上最需要的感情。当这种感情面临被摧毁时，HIME们到底是何去何从。

HIME的音乐监督是梶浦由記，就是这位监督使得这部片子大放异彩。 1、嫒星——梶浦由記 http://aapamoor.blogchina.com/inc/01.媛星.mp3 2、It's only the fairy tale——宫村优子 http://www.ssjn.com/yinyue/UpLoadFile/20051213794248.mp3 这是那首“黄金天使”——Alissa Sears的歌曲。 3、ED http://www.carton8.com/carton3/MaiHIME/EDSingle/01.mp3

作者: 林月清纨 时间: 2006-2-20 14:27 标题: re:呀,这个是什么动画片么

呀,这个是什么动画片么

作者: 佐竹千鸟 时间: 2006-2-20 14:45 标题: re:是啊去年的吧是说学院里面12个H...

是啊去年的吧是说学院里面12个HIME的故事…… 貌似这样介绍等于没介绍……

作者: 佐竹千鸟 时间: 2006-2-20 14:48 标题: re:Highly Materialising...

Highly Materialising Equipment——『高次元物质化能力』简称—HIME 是一种能使使用者的强烈精神物质化的特殊能力。　　鴇羽舞衣是一个外向活泼的女孩，能看见一般人所看不到的在月亮边上的“红之星”。由于转校的关系，和弟弟鴇羽巧海乘船踏上了去“风华学园”的旅途......在旅途的过程中从河里救起了一个手持奇怪长刀的少女，而正在舞衣为长刀少女手臂上的印记为什么和自己胸口的一样而感到纳闷的同时。夜晚黑衣服少女玖我奈月为追击长刀女而袭击了游船。在战斗中舞衣得知“风华学园”正在召集拥有HIME能力的人，而为保护长到少女的舞衣无意间令自身火之意识得以觉醒并弹飞了奈月的召唤兽。但是由于战斗的激烈而使得游船最后变成了两半沉入海底，而原已为难逃一死的舞衣醒来后却发现自己周围有大群人在围观而发现自己已身处华风学园..舞衣的命运将会如何呢，什么样的危机在等待着她呢，“风华学园”又到底隐藏着什么样的秘密呢......... 　　风华学院自创立以来，不断创新，不因循守旧，以便于给学生一个轻松的环境，发挥个人能力及适应性。校训是“培育健全的身心，令自己的才能开花”。无论是幼年，少年还是青年时期，学校都会以适当的方式来实践，这就是风华学园小学，中学，高等部的共同目的。理事长风花真白，是一位年仅11岁的美少女。　　鸨羽舞衣,由于父母早亡，与弟弟相依为命，本想过个平静的校园生活，但理事长却把称为“HiME”的13位少女安排到她身边，由此展开了波涛汹涌的校园生活 STAFF 原作　：矢立肇监督　：小原正和剧集构成　：吉野弘幸角色设计，动画导演　：久行宏和美术设定　：青木智由纪美术　：スタジオイースター音乐　：梶浦由记音响　：三间雅文灯光　：木村　暢制作人　：谷口悟朗，古里尚丈

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